科技活动课上，一群孩子正在教室里聚精会神地设计着比特创意项目，拼装扣板，安装铆钉，插接元器件，调试电路，时而托腮构思，时而低语探究。看着孩子们新奇、兴奋、专注的神情，我的思绪一下子回到了三十年前。

龙叔气定神闲地坐在工作台前，捣鼓着黑白电视机。他架起电烙铁，通上电，用起子卸下电视机后盖螺丝，对照电路图纸，夹筷子般用万用表红黑表笔测量着元器件。几经检测，龙叔找到了“元凶”。松烟袅袅烙铁热，五步焊接故障除。病入膏肓的电视机在龙叔手中起死回生。

龙叔是父亲的堂兄弟，初中没念完就自谋生路了，自学电子技术、农机修理、木匠、中医、果树种植嫁接技术、池塘养鱼，是个多面手、百事通。

受龙叔影响，我大学报考了机电教育专业。科技路上，第一次申请专利的经历记忆犹新。一个偶然的机会，我从省科协网站上了解到国家鼓励科技创新，每个人都可以实现自己的科技梦，于是萌生了科技发明的念头。一次，我在体育馆看到孩子们在练习打乒乓球，看着散落一地的球，孩子们弯腰去捡，费时又费力，影响了训练效率。于是，我就琢磨发明一只捡球器，无需频繁弯腰就可以轻松把球收集起来。通过查新，我发现，目前，已知的捡球器主要是通过向下施力，把球挤压进容器，需要瞄准，效率低下。怎么创新呢？

说干就干，经过多次设计、修改、试验，一款轮式盒体防漏乒乓球捡球器终于试验成功，依靠手的推力使滚轮滚动，慢速向前推进，无需瞄准，可以收集几十只球，效率高，取球方便。欣喜之余，问题又来了，怎么才能保护自己的知识产权呢？我再一次打开科协和专利局网站，学习专利文件撰写方法。在科协范例指导下，我撰写实用新型专利请求书、说明书、权利要求书，绘制技术图纸，按照实用新型专利要求，六份文件一气呵成。 

几番波折后，我终于拿到了第一个国家实用新型专利证书。捧着翠绿的国家专利证书，我感慨万千，心中五味杂陈。虽然专利科技含量不高，但科技创新过程磨练了我，让我在工作学习中时刻谨遵严谨的科学态度。而儿时的科技梦也开花结果，科协如龙叔般循循善诱，助我圆了儿时的梦。

大学毕业后，我从事科技辅导员工作，怀揣着儿时的科技梦想，刻苦钻研科学技术，向科协的专家们取经，继续编织着新的科技梦想。

2013年，我参加无锡市通用技术青年教师教学基本功大赛，获得一等奖。印象深刻的是，操作技能环节，题目要求做一只工艺钟，我沉着发挥，精心构图、设计，动手操作。得益于平时科技基本功的积累，我在3个小时内第一个完成作品，以新颖、科学、严谨、美观的特征获得评委老师的一致好评。后来在省市教研室专家、科协老师的指导下，我又代表无锡市参加江苏省通用技术青年教师教学基本功大赛，获得二等奖。在教学工作中，我把孩子们带入神奇的科技世界，经我辅导的孩子们在省市科协组织的科技比赛中多次荣获一等奖，我自己也多次荣获“江苏省优秀科技辅导员”荣誉称号。为了让更多的人走进科技世界，萌生科技梦想，我把科技和文学融合，撰写的《打钱敦子》《火车情结》《五架梁》等多篇散文在《姜堰日报》《无锡日报》发表，普及科技的同时，筑梦未来，也实现了自己的人生价值。江苏省江阴长泾中学 李绵忠

（来源：江苏科技报）